不同于其他“正能量成功學雞湯”式高考題材「龍櫻」的金句講的恰恰不是眾人皆懂大道理 而是小到教學理念、大到對生活方式的理解都充滿CDA意味的推演 第一話櫻木老師的發言就解答了大部分人對“學習之意義”的疑惑：社會規則是由頭腦好的人為自己的利益而制定的 頭腦不好的人只能被不斷欺騙(其實更多的是自我欺騙)而過上失敗的生活 包括“人生的無限可能性”“結果不重要 只要享受過程”之類的說辭 也不過是替不作為的自己辯護的借口 實際上 所有非抽象的可能性都與行為主體的選擇密不可分 誠然 好的生活方式只有自己才能評判 但這個

好難看。（你們birdflash發糖，但我不是很確定那是哪個閃……）

"女主情感熱烈，敢愛敢恨，這樣自由又優秀的女性，男人都愿意為了她而變得更加勇敢和優秀，但可能她不會真正屬于某一個人吧。PS.插播一個小插曲，電影中的嘎仙洞，發現于1980年7月30日，當時是轟動考古界與歷史學界的一件大事。而電影的故事發生于1979年，江老師就已經發現了嘎仙洞銘文，明確拿著《魏書》與銘文對讀，可見導演應該也對歷史感興趣，并且有意讓一個默默無聞的文化工作者成為嘎仙洞的發現者吧。

這部劇實在太冷…

原聲不是演員基本功嗎？至于尬吹嗎

一分鐘棄劇，我讀小學的侄女大概會喜歡。